현장지원자료

57 해설서

2019 개정 누리과정 해설서

「2019 개정 누리과정」 해설서(이하 ‘해설서’)는 「2019 개정 누리과정」 고시문(교육부 고시 제2019-189호, 보건복지부 고시 제2019- 152호)의 내용을 개정 취지에 근거하여 설명한 자료집입니다. 이 해설서는 유치원과 어린이집에서 유아·놀이 중심 교육과정을 이해하고 실천하는 데 도움을 주기 위해 개발되었습니다.

56 놀이이해자료

2019 개정 누리과정 놀이이해자료

「2019 개정 누리과정」 놀이이해자료는 이번 개정의 핵심인 ‘놀이하며 배우는 유능한 유아’와 ‘유아의 놀이’에 초점을 두고 있습니다. 놀이 사례를 통해 배움의 내용, 방식 및 과정을 살펴보고 유아의 놀이에 담긴 의미를 읽어 봄으로써 교사가 놀이를 통한 배움의 가치를 이해하도록 돕습니다.

55 놀이실행자료

2019 개정 누리과정 놀이실행자료

이 자료집은 2020년 3월부터 유치원과 어린이집에서 시행되는 「2019 개정 누리과정」을 지원하기 위한 3종의 자료집 중 하나입니다. 이 자료집의 목적은 교사가 개정 누리과정에 대해 이해하고 실행하는 것을 돕기 위한 것입니다.

54 해설서

2019 개정 누리과정 현장지원자료 안내문

2019 개정 누리과정 현장지원자료 안내문입니다.

53 놀이운영사례집

놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘

이 놀이운영사례집에는 유아 주도의 놀이와 섬세한 교사의 지원이 어우러진 23개의 현장 실천 사례가 수록되어 있다.

52 놀이운영사례집

자연과 아이다움을 살리는 생태놀이

《자연과 아이다움을 살리는 생태놀이》 사례집을 통해 2019 개정 누리과정의 취지와 성격에 부합하는 놀이사례를 발굴하고, 현장에서 실행할 수 있도록 도움으로써, 개정 누리과정의 성공적인 현장 안착을 통해 우리나라 유아교육의 질적 혁신에 기여하고자 한다.

51 놀이운영사례집

놀이를 지원하는 교사의 역할

50 놀이운영사례집

유아의 삶 놀이로 물들다

2019 개정 누리과정의 개정 방향과 유아교육의 기본 정신인 놀이를 중심으로 유아의 배움을 지원하는 유아중심·놀이중심 교육과정 운영 방향을 제시함

49 놀이운영사례집

만들어가는 놀이 중심 유아교육

본 연구는 만들어가는 놀이 중심 교육과정의 현장 적용의 방법으로 유아들의 놀이를 교사의 관찰-기록-이해-지원의 맥락 속에서 실천하여 다양하고 풍부한 놀이운영사례를 개발하였음. 본 연구의 실천적 놀이운영사례를 통해 유아교육현장에서 놀이 중심 교육과정을 운영하고 실행하고자 하는 교사들에게 실제적인 도움이 되고자 함.

48 놀이관찰

관찰에 기반한 유아 놀이지원 : 교사용

47 놀이관찰

관찰에 기반한 유아 놀이지원 : 부모용