현장지원자료

놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘

이 놀이운영사례집에는 유아 주도의 놀이와 섬세한 교사의 지원이 어우러진 23개의 현장 실천 사례가 수록되어 있다.

자연과 아이다움을 살리는 생태놀이

《자연과 아이다움을 살리는 생태놀이》 사례집을 통해 2019 개정 누리과정의 취지와 성격에 부합하는 놀이사례를 발굴하고, 현장에서 실행할 수 있도록 도움으로써, 개정 누리과정의 성공적인 현장 안착을 통해 우리나라 유아교육의 질적 혁신에 기여하고자 한다.

놀이를 지원하는 교사의 역할

유아의 삶 놀이로 물들다

2019 개정 누리과정의 개정 방향과 유아교육의 기본 정신인 놀이를 중심으로 유아의 배움을 지원하는 유아중심·놀이중심 교육과정 운영 방향을 제시함

만들어가는 놀이 중심 유아교육

본 연구는 만들어가는 놀이 중심 교육과정의 현장 적용의 방법으로 유아들의 놀이를 교사의 관찰-기록-이해-지원의 맥락 속에서 실천하여 다양하고 풍부한 놀이운영사례를 개발하였음. 본 연구의 실천적 놀이운영사례를 통해 유아교육현장에서 놀이 중심 교육과정을 운영하고 실행하고자 하는 교사들에게 실제적인 도움이 되고자 함.

관찰에 기반한 유아 놀이지원 : 교사용

관찰에 기반한 유아 놀이지원 : 부모용

같이 만드는 놀이, 가치가 빛나는 놀이 1권

인성교육을 위한 교육과정 실행자료-같이 만드는 놀이, 가치가 빛나는 놀이 1권

학습공동체 만들어가기

놀이.함께 성장하는 기쁨유아놀이중심 교육·지원을 위한 학습 공동체 만들어가기

같이 만드는 놀이, 가치가 빛나는 놀이 2권

인성교육을 위한 교육과정 실행자료-같이 만드는 놀이, 가치가 빛나는 놀이 2권

1. 개정 누리과정의 이해